В.Ю. Карнишин 

300-летие дома Романовых: за фасадом официального празднования 

 5-10

Г.Н.Белорыбкин 

Культура быта населения Волжской Булгарии (историографический аспект) 

 11-16

В.П. Жабоедов- Господарец    

Характеристика правового статуса Великого княжества Финляндского по материалам периодической печати начала ХХ столетия 

 17-31

Л.Ю. Варенцова,
С.Ю. Варенцов  

Нижегородско-Тюменский ссыльный тракт в XIX – начале XX в. 

 32-43

П.А. Калугин

Реформа судебной системы в программах либеральных партий России начала ХХ в.

44-51

Л.Б. Захарова

Обновленческий раскол 1920-х гг. в Русской Православной Церкви

 52-58

ФИЛОСОФИЯ

О.С. Исаева,
В.П. Кошарный 

Историко-философские предпосылки евразийского учения

 59-72

К.С. Арутюнян 

Изменения в общественном сознании в условиях социального кризиса (социально-философский аспект) 

 73-79

А.В. Шаровская 

Специфика самоосуществления личности в смысловом контексте современного общества потребления 

 80-87

Н.В. Розенберг

Творческий потенциал повседневности: философский анализ

 88-92

Ю.В. Маслянка

Смысл и бессмысленное время: стратегия модернизации российского общества

 93-100

ФИЛОЛОГИЯ

А.А. Уржумова 

Особенности употребления членных и нечленных имен с суффиксом -ьн- в древнерусском языке (на материале летописных и евангельских текстов) 

 101-111

Д.Н. Жаткин,
С.В. Бобылева 

К вопросу о байронических мотивах и традициях творчества Дж.-Г. Байрона в поэмах И. И. Козлова 

 112-118

Г.К. Касимова 

О мутационных и модификационных значениях в семантической парадигме субстантивов с суффиксами -ник/-ниц(а) 

 119-125

М.А. Левина 

Принципы организации вторичных терминосистем права 

 126-131

Т.С. Круглова 

Специфика адресации в книге стихов Андрея Белого «Золото в лазури» 

 132-139

ПЕДАГОГИКА

А.С. Мещеряков,
Г.С. Куприянова

Компетентность и модульность как векторы обновления профессиональной подготовки специалистов инженерного профиля: инновационный аспект (часть 1) 

 140-149

С.Г. Разуваев

Профессиональная социализация будущего специалиста технического профиля в условиях многоуровневого образовательного комплекса: уровни, условия эффективности, этапы и критерии 

 151-156

А.А.Толстенева,
Е.Н. Галкина  

Этапы формирования коммуникативных умений специалистов сферы обслуживания 

 157-164

Т.В.Забельская 

Роль народного искусства в нравственном воспитании детей дошкольного возраста 

 165-171

А.Ю.Косникова 

Модель формирования профессиональной компетентности будущих переводчиков в процессе обучения переводу  

 172-178

О.В. Варникова 

Содержательные и технологические характеристики иноязычной подготовки в техническом вузе 

 179-188

Н.Н.Яремко,
О.В.Краснова 

Система формирования критериально-корректностной компетентности математиков: качественное структурирование процесса и межпредметная интеграция 

 189-201

А.В. Агаева

Технология формирования коммуникативной готовности студентов, обучающихся по юридическим специальностям 

 202-209

С.Н. Дорофеев 

Индивидуальные траектории обучения как средство организации математической деятельности 

 210-217

С. Мамедова 

Роль теоретических знаний об азербайджанском музыкальном инструменте ганун (канон) в процессе обучения 

 218-227